💰 Прокурори повідомили про підозру заступнику директора «Київводоканалу» через переплату 450 тис. грн за асфальтобетон

💰 Прокурори повідомили про підозру заступнику директора «Київводоканалу» через переплату 450 тис. грн за асфальтобетон

Солом’янська окружна прокуратура Києва оголосила про підозру заступнику директора ПрАТ «АК «Київводоканал» у службовій недбалості (ч. 2 ст. 367 КК України) під час закупівлі асфальтобетонних сумішей.

За даними слідства, посадовець не перевірив відповідність вартості товарів середньоринковим цінам, що призвело до укладення економічно необґрунтованого договору.

Експертиза встановила, що через цю закупівлю бюджету завдано збитків на понад 450 тис. грн.

Раніше підозри у цій справі отримали й представники компанії-підрядника, яка постачала асфальтобетон за завищеними цінами.

Нардеп Железняк заявив про можливе шахрайство з боку відомих «магічних практиків»: матеріали передадуть правоохоронцям

Народний депутат Ярослав Железняк заявив про можливі факти масштабного шахрайства та ухилення від сплати податків з боку осіб, які позиціонують себе як «політичні маги» та активно працюють у публічному просторі.

⚖️ Судова війна за ТОВ «ЗЕМЛЯ І ВОЛЯ»: спадкоємці намагаються заблокувати відчуження активів до вирішальної дати

Навколо одного з відомих аграрних підприємств України, - ТОВ «ЗЕМЛЯ І ВОЛЯ», розгортається резонансний корпоративний конфлікт.

Олег Горецький про медіацію: чому конфлікт — це не про справедливість, а про рахунок

Ми звикли думати, що йдемо в конфлікт заради справедливості. Що коли ми праві — треба стояти до кінця, довести свою правоту, домогтися, щоб винний поніс покарання. Ця логіка здається настільки природною, що ми майже ніколи її не ставимо під сумнів. Але практикуючий медіатор і кандидат юридичних наук Олег Горецький пропонує подивитися на суперечку тверезіше — з погляду прагматика, а не борця за принцип. Свою позицію він розгорнув у резонансному матеріалі «Конфлікт — це не про справедливість, а про рахунок», який ліг в основу його книги «Сам собі медіатор» — посібника, що вчить рахувати, а не реагувати.